明星骂场

当时年纪小,何云锋和学生在一起cI2

金钟女配演黄淑瑛 改执教鞭 azuo 2008-08-21 08:42:41来源:

老师请喝茶
这个学期实施周休二日,国小课表作了一些修改,因此兼任三年级一个班级的乡土教材课程。小小的改变,却在心情上产生莫大惊喜。那是第一次上课钟声响后敬礼完毕,学生全坐好了,我正要开口说话,坐在前排的一个小男生,端了一个精致小巧的竹制茶盘走到我面前,深深一鞠躬说:「老师请喝茶。」「因为我是第一次来吗?」我说。学生都笑了,三十五张粉嫩的小脸,笑容开出一片灿烂的春天。他们颇为得意的提高了声音回答我:「每一节都有哦……」我接过茶盘仔细端详,茶盘上一个素烧的小陶杯不算精致,但是从握在手中的润泽感觉,知道那是有一些年纪的小茶杯了。旁边一块折叠整齐、湿润的小方巾,是给任课老师擦拭沾了粉笔灰的手用的。我看着那些促狭似的笑脸,心里觉得甜甜的,很庆幸一个星期的最后一堂课,安排在这样美丽和温馨的开始。其实早在去年就耳闻该班的级任教师,因为在宗教上有了一些心得和体会,坚持辞去上课时数较少的行政工作,专心接任一个班级,以实现她心中的一些想法和体会。当时只是单纯的被她心意感动,毕竟级任老师繁重的课务和艰苦的班级经营,是许多国小老师避之犹恐不及的,竟然还有人主动争取?及至亲身领会了,原来那位老师急着要做的是,不能再等的「生活教育」工作。回想刚上国中一年级的时候,级任老师是一个刚毕业的年轻女老师,第一个要求就是每一堂课,值日生必须用玻璃杯泡上新鲜茶叶,放在讲桌上给任课老师饮用。当时我们一群乡下小孩,舍不得昂贵的茶叶浪费,偶尔把前一节老师没喝的茶,留给下一节课的老师,还惹得级任老师勃然大怒,狠狠教训了一节课。当时年纪小,不能体会前一节泡的茶「物尽其用」有什么不对;等到自己站上讲台,敞开喉咙滔滔不绝讲课的时候,才发现「茶水」对於一个老师的重要性有多高,尤其是从学生手中端上来的那一杯茶水,除了解舌上的渴、润喉咙的干,最重要的应该是,滋润了期待被尊重的心灵角落吧?

十年磨剑 只为潜心育人
他2007年踏上讲台,立志让更多的学生喜欢上他的课,不停刻苦钻研,虚心学习,经过十年磨剑,他所带的班级考上重点高中人数全县第一,他也先后被评为“县基础教育课程改革先进个人”“市规划课题先进个人”等多项荣誉,用行动诠释了一名党员教师的本色。今年,他还被评为我县2017年度优秀教师。

女星黄淑瑛改行当国小级任老师。

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曾夺得2002年飞天奖最佳女配演奖的女星黄淑瑛悄悄改行,通过小学老师甄试,9月1日她将到台北市旧庄国小担任5年级的级任老师。从影后改执教鞭,黄淑瑛有感而发地说:放掉内心的顾忌,自然能站在讲台上。

何云锋和学生在一起cI2

去年黄淑瑛发现罹患乳房肿瘤,年底做完最后一次化疗后,决定抛下金钟获得者头衔,改行当老师,她说:现阶段我只渴望生活作息正常,有一份稳定的收入。

本报 何韵婷cI2

黄淑瑛是师范学院音乐系毕业,当过6年钢琴老师,今年3月她到国小当代课老师,重操旧业,益发觉得百年树人才是长久的事业。

今年33岁的何云锋,现任丰都中学初二年级十二、十三班语文教师,初二年级主任。他2007年踏上讲台,立志让更多的学生喜欢上他的课,不停刻苦钻研,虚心学习,经过十年磨剑,他所带的班级考上重点高中人数全县第一,他也先后被评为县基础教育课程改革先进个人市规划课题先进个人等多项荣誉,用行动诠释了一名党员教师的本色。今年,他还被评为我县2017年度优秀教师。cI2

代课期间很多同学发现大爱台正在回放我演的『调用223』,都很好奇,因为我在剧中演个舞女,又吸毒、又喀药,课堂上就跟他们分享我的故事,告诉他们是非,事后很多同学都在部落格上替我加油,欢迎我这位明星老师来学校教书。为了保持低调,黄淑瑛刻意不在校园谈起过去拍戏的事情,但有一回校长跟老师们开校务会议,竟呼吁大家收看她主演的戏,她说:那一刻很感动,代表他们已经认同我。

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黄淑瑛教的一堂艺文课最受学生欢迎,课堂上她教小朋友演戏,并制作戏服,今年暑假毕业典礼,学生还上台表演成果,她说:其实刚开端很不习惯,以前出门总要注意穿着打扮,现在的我,却可以自由自在,不要想着别人怎么看我?只要把内心放掉,就能真正站在讲台上。

孩子的良师益友cI2

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2007年,何云锋大学毕业后,如愿以偿地站在了丰都中学的讲台上,成为一名光荣的人民教师。刚站上讲台,他的内心是惶恐不安的,因害怕自己专业知识浅薄而被学生和家长轰下讲台。为了避免尴尬局面的发生,他不断充实自己,立志要让更多的学生喜欢自己的课。cI2

要想让孩子们喜欢上我的课,必须先跟孩子们建立良好的师生关系,做到以情育人,让他们喜欢这位老师,愿意听这位老师讲课,真正成为孩子们的良师益友。何云锋告诉,这是他与众多教师交流以及在教学实践中得出的经验。cI2

杜玲曾是何云锋教过的一名学生,来自农村,由于比较自卑和内向,不愿意与班里学生交流和沟通。何云锋还发现,由于离家较远,杜玲周末都会留在学生宿舍。cI2

了解情况后,周末何云锋时常组织学生与她一起在操场上做游戏,增进同学之间的感情,也逐渐消除了她自卑的心理。经过一段时间后,她话变得多了起来,性格也活跃多了,课堂上也积极举手发言了。cI2

到了秋冬时节,何云锋还担心寒冷的天气会冻着住校的孩子们,他常常去寝室查看孩子们的生活状况,发现有几位孩子还盖着单薄的被子时,便暗自给他们送去棉被,让他们感受到老师的关怀和温暖。cI2

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人生路上的引路人cI2

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说说你眼中的何老师是怎样的?我觉得何老师能平等看待每一位学生,在他眼中每一位学生都是优秀的。在丰都中学初二年级十二班教室里,坐在后门处不愿透露姓名的同学谈及何云锋,满脸的崇敬。cI2

从教10年,何云锋教过无数的学生,在他的眼中每个孩子都是天使,都潜伏着巨大的能量。刘云锋喜欢用鼓励式教学方法,发掘每个孩子的潜能,放大他们的闪光点。cI2

2013级的学生隆同学,曾是一个让许多老师头疼的学生,上课发呆、课后不写家庭作业、调皮捣蛋、成绩不好何云锋没有责怪这个问题学生,而是耐心地捕捉他身上的闪光点。有一次他上课不听讲,老是趴在桌子上干自己的事情,于是我悄悄走过去,看到他在草稿纸上画卡通,并且画得有模有样。何云锋说,当时自己并没有生气,而是为发现了这名学生身上的美术天赋而感到高兴。cI2

不久,他找来隆同学的父母进行交流,把这一闪光点告诉他的父母,并建议让隆同学学习美术,尝试走艺术生路线。他的这一想法也得到了隆同学父母的支持,如今,隆同学已考上了重庆工商大学美术系,成功地圆了大学梦。cI2

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让每名学生融入到课堂cI2

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学生上课注意力不集中、开小差是很常见的现象,那么如何让学生集中注意力,认真听完每一节课呢?我们的答案是实施新课改。何云锋说,新课改就是把学习的主动权交给学生,让学生自己来说、自己来写,让学生成为学习的主体。cI2

比如在学习《人民英雄纪念碑》这篇课文时,我首先让学生自己预习,把不明白的地方罗列出来,再进行小组讨论。何云锋说,在课堂上他会关注每一位同学的动向,开小差的同学可能随时被叫起来回答问题。cI2

  据了解,何云锋还是丰都中学初中语文备课组长。面对这沉甸甸的托付,唯有风雨兼程,砥砺前行。何云锋说,为了搞好备课组工作,他以课题研究为载体,促进组内教师专业成长。在课题的引领下,罗微、蔡瑜、樵春瑾等年轻教师迅速成长。在年级管理上,他也大力推进新课改,最终,所带年级考上重点高中人数创丰都中学历史新高。cI2

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